Сесиль Лупан | развитие детей

Дисциплина

 Упражнения этапа

Возраст

Чтение

1 этап. Карточки (слова) Показывать их надо как бы случайно в занимательной форме. Карточки со словами разбросаны в доме то тут, то там и связаны с теми вещами, которые они обозначают: слово «кресло»  оказывается на кресле; слово «шкаф» прикреплено к шкафу; когда Галя пьет, я держу перед ее глазами слово «чашка». Таким путем Сесиль достигает того, что дочка с интересом просматривает около ста слов за первый этап.

Не указан

2 этап. Карточки (словосочетания) Словосочетания двух слов: «мама пьет», «красный шар» и т.п.  Дочка Сесиль без особых эмоций от этих занятий.

Не указан

3 этап. Предложения (книжки)

• Готовится книжка с фотографиями ребенка и подписями. Показывается каждое слово, написанное черными буквами на отдельных карточках, причем делается это так, чтобы ребенок чувствовал, как из отдельных слов получается связанная фраза.
• Затем даются карточки с целыми группами слов, составляющими какую-нибудь фразу из книжки. Например: «Галя стоит» и «в своей кроватке».
• После этого карточки кладутся на пол друг на друга рядом со страничкой книжки, точно воспроизводящей карточку, только в более мелком масштабе.
• Соединяются страница текста и страница с соответствующей фотографией полукруглыми кольцами. Каждый раз добавляется новая страница. (Гале только один год и пять месяцев, она еще не говорит целыми фразами. Поэтому я день за днем читаю ей эту книжку, показывая каждое слово. После каждого урока я получаю заслуженный взрыв восторга.)

1,5

Чтение детской классики – «Маленький принц», «Алиса в стране чудес»)

От 3 лет

Письмо

• 1 этап. Рисование;
• 2 этап. Изучается написание печатных букв алфавита;
• 3 этап. Изучает написание коротких слов;
• 4 этап. Печать на клавиатуре;
• 5 этап. Каллиграфия – изучается написание прописных букв.

От 1,5 года

Логика

•  1 этап. Знакомство с признаками и характеристиками предметов;
•  2 этап. Знакомство с цветами и геометрическими формами;
•  3 этап. Знакомство и осознание своих чувств — «видеть»,     «слышать», «осязать», «обонять» и «воспринимать на вкус»
•  4 этап. Знакомство с положением в пространстве.

 от 1,5 лет

Счет

• 1 этап Счет до 10, ввести счет в привычку. Везде все считать;

1,5 лет

• 2 этап числа больше 10; счет перекладывая из одной емкости в другую и т.п.
• 3 этап Изучаем понятие 0;
• 4 этап Считаем дотрагиваясь;
• 5 этап Изучаем обратный счет;
• 6 этап Счет до заданного числа…

3 года

Иностранные языки

С учителем иностранного языка занятия лучше начинать как можно раньше. Ввести правило с учителем общение только на иностранном языке.

С 4 месяцев

Если занимаетесь сами, то лучше вводить второй язык попозже. До начала изучения приучить ребенка к звучанию иностранного языка – петь песни, рассказывать стишки и т.п. Ввести ритуал начала занятия и конца.

Упражнения:

• Изучаем названия окружающих предметов;

С 8 месяцев

• Изучение словаря с картинками;

С 1,5-2 лет

• Чтение детских книжек на иностранном языке;
• Прослушивание звучания иностранного в записи.

Когда ребенок начнет понимать на родном языке

Энциклопедические знания

Демонстрируются рисунки с изображениями птиц и млекопитающих, целая серия портретов политических деятелей различных стран, живших во все периоды мировой истории, фотографии созвездий и планет, цветов и многое другое.

с 1,5 лет

География

• 1 этап Изучение квартиры.  Игра в предметы: ребенок угадывает комнаты по предметам, которые обычно в них находятся. 
• 2 этап Рисуется план квартиры. Ребенок знакомится с планом квартиры и учится по нему ориентироваться.
• 3 этап План комнаты ребенка. Ребенок учиться ориентироваться по плану комнаты
• 4 этап Введение в перспективу.
• 5 этап Введение в звездное небо.
• 6 этап Существование различных городов – лучше на примере родственников живущих в них.

«Особый интерес вызвала игра в географические карты: в комплекте было пять больших карт (25*25 см), на которых нарисованы континенты, и сорок маленьких карточек (12*20 см). На каждой из них изображена страна, которую нужно определить по цвету и контуру, нанесенному на одной из больших карт. Я выбираю те области знаний, для изучения которых у меня есть красочные иллюстрации, например птицы Северной Америки, географические карты, портреты исторических деятелей.»

Начало первого этапа с 1,5

История

•  1 этап Ребенку рассказывается история его рождения с показом фотоальбомов;
• 2 этап Ребенку рассказывается история родителей с фотоальбомами;
• 3 этап Ребенку рассказывается история бабушек и дедушек;
• 4 этап Ребенку рассказывается история о динозавра;
• 5 этап Ребенку рассказывается история своей страны.

«За основу преподавания истории страны берутся песенки и считалки, которые сочиняются мамой. Про каждый исторический период также подбираются и печатаются картинки. Чтобы все это было легче усвоить (как детям , так и родителям), я пою текст в ритме марша. При произнесении имени каждой исторической персоны берется высокая нота. В конце каждого куплета идет припев: «Эх-эх, эх-эх, такой-то век . При такой подготовке «уроки» истории очень легкие и могут происходить в любом месте – на прогулке, в машине и т.п. Родители с плохой памятью не должны отчаиваться, ведь именно они лучше всех смогут оценить ту пользу,которую принесут их ребенку занятия, связанные с его развитием. Достаточно записать песенку на кассету и время от времени проигрывать ее ребенку. Малыш, который пел такие песенки,  просто забавляясь, потом, несомненно, захочет узнать обо всем, что в них говорилось, гораздо больше — он уже попался на эту удочку.»

С 1,5

Рисование

• 1 этап. Первые силуэты (начать обучение с рисования человека, домика, облака, цветка, дерева);
• 2 этап. Техника рисунка;
• 3 этап. Учимся чертить кривые линии;
• 4 этап. Изучение различных материалов (акварель, масло и .т.п);
• 5 этап. Смягчение тона;
• ….n-ый этап импровизация!

С 2-ух лет

Музыка

До 3 лет ежедневное погружение в музыку, прослушивание мелодий, которые затем будут предлагаться для игры.

Приглашается преподавать или родитель обучается игре. Рекомендуется купить настроенный ксилофон, как инструмент одновременно мелодический и ударный и со временем не теряющий настройку! Регулярные занятия с повышением уровня сложности, включая историю музыки. Музыкальных упражнений приведено в книге большое количество начиная от сочинения мелодий заканчивая изучением нот и истории музыки.

С 3-4 лет

Зоология

1 этап

• Подготовка к походу в зоопарк – изучение животных по фотографиям;
• Поход в зоопарк. Сесиль предлагает не осматривать большое количество животных, тем более весь зоопарк. Лучше понаблюдать за несколькими, которых изучили наиболее подробно.

2 этап

• Изучение пород собак по картинкам;
• Определение пород собак на прогулке в парке. С собой лучше взять книгу с картинками пород.

3 этап

Изучение классификации: млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые, пресмыкающиеся. Показать и рассказать ребенку о нескольких представителях каждого класса.

С 1,5

Ботаника

• 1 этап Посадка мини-садика. Изучить жизненный цикл растений. Сводить в магазин за семенами ребенка, чтобы он сам выбрал семена (проконтролировать чтобы были выбраны быстрорастущие растения). Совместно посадить и ухаживать.
• 2 этап На прогулках показывать и объяснять различные виды растений и конкретные экземпляры. Объяснить части растений.

С 1,5

Анатомия

• 1 этап Игра в доктора. Доктор лечит все части тела без названий.
• 2 этап Игра во врачей узких специалистов. Объясняем какая часть тела болит и выбираем нужного специалиста.

С 1,5

Живопись

• 1 этап. Готовимся к посещению местного музея. Заранее изучаем картины музея по карточкам! Показываем по времени меньше чем ребенок хочет разглядывать, не более 10 новых картин в день. Добиваемся того чтобы ребенок в музее узнал картины;
• 2 этап. Когда ребенок запомнил картины ведем ребенка в музей;
• 3 этап. Регулярно изучаем картины по предложенным темам (автопортреты, греческие мифы и т. п.) или одного художника;
• 4 этап. Создаем совместно с ребенком  «книги по искусству», вклеивая открытки наиболее понравившиеся картин в блокнот;
• 5 этап. Смотря по готовности ребенка начинаем давать информацию о хронологии и  истории живописи;
• 6 этап. Игры на знание картинами – разделение картин по периоду, игра в магазин картин когда продавец должен подобрать покупателю картину подходящею по описанию.

С 1,5 лет

Плавание

Обучение грудничковому плаванию, как правило, происходит с инструктором. В разделе о плавании приведено множество упражнений и рекомендаций. Самое важное замечание Сесиль о плавании:  

«Первая опасность грудничкового плавания —  интоксикация водой. Вторая опасность – обучения другими лицами. Организация, специально занимающаяся проблемой плавания грудных детей, настоятельно требует, чтобы ребенок до трехлетнего возраста никогда не входил в бассейн без одного из своих родителей. Умение плавать в таком возрасте – не столь уж жизненная необходимость для вашего ребенка. Однако при правильном подходе эти занятия могут принести ему большую радость. ….Самое важное правило проныривания – ДУЙТЕ В ЛИЦО МЛАДЕНЦА ВСЕГДА ПЕРЕД ТЕМ, КАК ЕГО ОКУНУТЬ. Ветерок от вашего дыхания заставит ребенка инстинктивно закрыть глаза и рот и на мгновение задержать дыхание.»

с рождения

Верховая езда

В разделе приведено множество упражнений и рекомендаций о верховой езде.

С 3 лет

Другая двигательная активность

•  прививание вкуса к танцевальным движениям;
•  копирование движений за взрослыми.

С 3 лет