Настольные игры 5-9 лет

В игре происходит битва между картами разного достоинства. В нашей семье эта игра на все случаи жизни. Она всеобщая любимица и завсегдатай поездок. Компактна, увлекательна и проста для изучения новыми игроками. Ребенок 5-6 лет вникает в суть игры минут за 20-30. Дети могут играть самостоятельно, а можно играть веселой компанией.

Если вы не хотите знакомить детей с карточным Дураком из-за плохой репутации, то «Спящие королевы» — то, что вам надо. К карточному Дураку зачастую относятся предвзято из-за специфики аудитории, которая является завсегдатаями этой игры. У «Спящих королев» репутация кристально чистая, а сложность игры вполне сопоставима с Дураком.

Описание сути игры [spoiler]

В начале игры игрокам раздается по 5 карт, карты королев раскладываются рубашками вверх, остальная колода по центру стола. Цель игры — собрать как можно больше королев.

Далее игроки поочередно выполняют ходы. Для каждого вида карт большого достоинства предусмотрен свой вариант хода (короли помогают присвоить игрокам королев, рыцари позволяет украсть королев у соперников, драконы помогают защитить королев от рыцарей соперников и т.п.).

Достоинства игры:

• компактность, игру удобно брать с собой куда угодно;
• легкий процесс погружения в игру.

В любой коллекции некоторые экземпляры являются ключевыми, некоторые остаются в коллекции из-за своей истории и раритетности, другие — за былые яркие впечатления. Третьи попали случайно, а выкинуть/подарить руки не поднимаются. Игра «Спящие королевы» числится в лидерах нашей коллекции, и является яркой звездочкой среди многих других.

Когда к Яне в гости пришла шестилетняя подружка оказалось, что в эту игру дети 5-6 лет могут легко и с удовольствием играют самостоятельно. Кстати, подружка Яны не из числа детей, любящих усидчивые игры и занятия, но «Спящие королевы» её сразу увлекли.

Преимущества игры:

• В игре нет момента соперничества между игроками. Все игроки заинтересованы в поимке преступника и действуют сообща.
• Уникальность игрового процесса. Игра непохожа на другие.

Суть игрового процесса: Игроки по очереди бросают кубики и открывают новые улики или подозреваемых.

Если же на кубиках трижды выпадает неудачное сочетание, то по игровому полю перемещается преступник — коварный лис.

По набору аксессуаров и одежды на подозреваемых и преступнике игроки должны вычислить преступника. В общем игра интригующая и захватывающая. Рекомендую!

«Каркасcон» — игра с мировым именем. Экономическая стратегия на захват объектов и территорий. Побеждает тот, у кого в конце игры больше очков за захваченные объекты и территории. Игра из разряда классики. Если вы любите поиграть в хорошие настолки и не знакомы с Каркассоном, знайте у вас существенный пробел. Это можно сравнить с ситуацией, когда заядлый любитель балета не знает Лебединого озера 💡 или современный гурман, который никогда не пробовал лазанью и ее аналоги.

Игра выпускается в следующих версиях:

• Дети Каркассона (my-shop). 5+ .  Эту версию я бы заказала для четырехлетки, а Яна вполне комфортно играет в базовый комплект с маркировкой 8+.
• Базовый комплект (my-shop, ) 8+.
• Тематические необязательные дополнения к базовой версии:
  • «Каркассон. Предместья и обитатели» (my-shop, );
  • «Каркассон. Наука и магия» (my-shop);
  • «Каркассон. Дворяне и башни»  (my-shop);
• Расширенные комплекты, не требующие базовой версии:
  • «Каркассон. Королевский подарок» (my-shop, ). Самый большой набор, содержащий в себе множество дополнений к базовым объектам.
  • «Каркассон. Альпийские луга» (my-shop). Одна из самых красочных и миролюбивых версий. Подумываю о её приобретении.
  • «Каркассон. Охотники и собиратели» (my-shop).
  • «Каркассон. Амазонка» (my-shop).

Обращаю внимание, что оригинальные игры издаются ТМ Hobby World (my-shop). На текущий момент в продаже также встречаются наборы Каркассона от Smart games (my-shop). С их качеством я не знакома.

Описание базовой версия

 Для пятилетней Яны я выбрала базовый комплект (my-shop, ).

Процесс игры заключается в [spoiler] поочередном выкладывании игроками тайлов (игровых плиток). Плитки необходимо выкладывать так, чтобы осуществлялось логичное продолжение местности. Ниже на фотографии вы можете увидеть под номером 1 ошибочное размещение тайла. В случае №1 города резко обрываются и упираются в дороги.

При каждом выкладывании тайла игрок может установить своего поданного. Поданный, установленный на тайле, указывает принадлежность объекта определенному игроку. Например, на фото выше:

• Дорога под стрелкой №2 принадлежит желтому игроку, потому что на ней размещен желтый персонаж. Её строительство завершено и игроку должны быть начислены очки. По одному очку за каждую плитку, на которой размещена дорога. Ограничения участка дороги — перекрестки. Таким образом, желтый получает 4 очка за завершение строительства дороги.
• Город под стрелкой №3 мог бы принести своему владельцу по 2 очка за квадрат, на котором он расположен + по два очка за квадраты с синими щитами. 7 квадратов * 2 + 2 квадрата с щитами=18 очков. Но при игре никто не расположил в данном городе своего поданного.

При каждом факте получения очков игрок перемещает фигурку своего цвета на планшете подсчета очков. Например, если синяя фигурка стояла на позиции 4, при добавлении 4 очков, синяя фигурка перемещается на клетку 8. С этим вполне могут справиться дошколята, немного знакомые со счетом до 50. Каркассон —  одна из тех игр, на которых Яна легко и непринужденно закрепила счет до 50.

Завершение игры: самый сложный момент в игре для дошкольников — итоговый подсчет очков за недостроенные объекты. Мы поочередно подсчитываем очки за свои объекты и перемещаем фигурки на планшете. У Яны даже на этом перегруженном вычислениями моменте азарт не теряется.

Процесс знакомства с игрой: Признаться, первую неделю были сложности в освоении игры. Недопонимание появлялось в первую очередь из-за неточностей в инструкции. Она написана не совсем понятно и принцип начисления очков за некоторые объекты размыт. Пока я пыталась расшифровать, что хотел сказать автор инструкции, Яна откровенно скучала. После того, как принцип начисления очков стал для Яны прозрачен, процесс пошел, и игра стала одной из самых любимых.

Минус: Недостаточно полная инструкция делает сложным изучение процесса игры для взрослых.

Впечатления от игры: Для меня эта игра из разряда ненадоедаемых. Есть игры с примитивной однообразной логикой. Среди детских игр таких большинство. Скудность сюжета определенного уровня игры для детей минусом не является, потому что им вполне хватает своего уровня интересности. В такие игры взрослый играет только ради ребенка. В «Каркассон» интересно играть взрослым, в том числе, без детей.

«Домик» (my-shop) от  Hobby World — очередной хит нашей коллекции. Знаю, многие думают, что блогеры готовы хвалить все, что им предоставляют. Я к числу таких не отношусь. Все игры обзора куплены в личное пользование и на собственные средства, а не предоставлены рекламодателями. Да, и хитами у нас становятся не многие игры. Если вы дочитаете этот обзор до конца, то узнаете об играх, которые нас не впечатлили. 

Эта игра — моя любимица. Ее суть заключается в симуляторе обустройства домика. В ней есть моменты отдаленно похожие на Симс. Признаюсь, муж в Домик не очень любит играть. Не то, что ему не нравится игра, просто он считает ее девчачьей. Чаще мы в Домик играем с Яной вдвоем, бывает с гостями. Зато какая радость, если нам удается уговорить папу поиграть всем вместе 😀 .

Цель игры — обустроить самый удобный и функциональный домик. Удобство и функциональность домика каждого игрока оценивается баллами. Т.е. по сути требуется набрать максимальное количество баллов.

Процесс игры: в начале игры на игровой планшет в верхний ряд выкладываются карточки обустройства домиков, в нижний ряд карточки комнат. Каждому участнику выдается планшет пустого домика. Далее игроки каждый ход берут с игрового планшета пару карточек — карточку комнаты + карточку обстановки/крыши/специалиста по ремонту.

Полученные карточки размещаются на планшете домика. После завершения хода карточки с игрового планшета сбрасываются в отбой и взамен выкладываются новые из колоды). Когда карточки колоды завершаются, выполняется расчет очков за полученное обустройство домика.

Очки за полученные домики начисляются при помощи ряда правил. В зависимости от типа и расположения комнат, количество цветов крыши домик может получить больше или меньше очков.

Особенности: Игра имеет множество правил, которые для комфортной и интересной игры надо знать наизусть. У нас процесс погружения в игру занял 3 дня. Но после изучения правил, от игры сложно оторваться. Игра из разряда ненадоедаемых.

Впечатления: Признаюсь, я люблю поиграть в компьютерные игры. Люблю, но за последние 5 лет из игр мне удается поиграть примерно с регулярностью раз в месяц. Поэтому выбор при этом падает на кооперативные дендевские танчики из детства, в которые мы играем на пару с мужем. Да, вот так иногда любим поностальгировать, используя мощности приставки XBOX-360  . В настольной игре «Домик» я для себя нашла схожесть с популярным симулятором жизни — Симс. Верней с его излюбленной частью — обустройством дома. Конечно, все в 100 раз проще, но подкупает возможность играть совместно с ребенком. Для ребенка 5-7 лет игра по насыщенности очень плотная.

Внимание! Поклонники «Домика», в продаже обнаружено дополнение к игре! Я его увидела в процессе подготовки обзора: (my-shop, )

Описание игрового процесса: В комплекте набор карточек, 4 фишки персонажей, игровое поле с зафиксированными игровыми плитками и игровые плитки, которые можно будет перемещать для изменения лабиринта.

Перед началом игры между игроками распределяются фишки и делятся карточки. Фишки игроков занимают стартовые позиции в углах игрового поля. Затем каждый игрок открывает одну из своих карточек. Таким образом, стартовое положение фишки игрока является отправным пунктом маршрута. Объект изображенный на карточке — первая точка, в которую следует добраться.

Плюсы игры:

• Быстрое погружение в игровой процесс. Нет необходимости изучать длиннющие инструкции.
• Отлично прокачивает логику, в части построения маршрутов.

Минусов у игры нет! Она идеальная!

Очередная звезда нашей коллекции — «Колонизаторы Junior» ТМ Hobby World (my-shop, ). Экономическая ресурсная стратегия для дошкольников и младших школьников. Игра чудо, как хороша для первого увлекательного знакомства с экономикой. Простенькая и однообразная для взрослых,  интересная и познавательная для старших дошкольников.

Особенности игрового процесса: Поле игры двухстороннее. Одна сторона рассчитана на 2 игроков, вторая на четырех.

Cуть игры:  Изначально каждому игроку дается по 2 лагеря. Каждый ход лагеря, размещенные на островах, приносят своим владельцам ресурсы. При достаточном количестве ресурсов игрок может построить новый лагерь и тем самым увеличить прирост ресурсов. Помимо этого, есть еще куча нюансов, делающих игровой процесс интереснее.

Условия выигрыша: первым построить 7 лагерей.

Минусы игры: при приготовлении к игре требуется рассортировать большое количество ресурсных фишек. Яна усидчивая, после недельного знакомства с игрой, подготовку к началу игры осуществляет самостоятельно.

Плюсы игры: ресурсная экономическая стратегия в наглядном и качественном картонном оформлении становится понятной и доступной для дошкольников.

Понятия, с которыми знакомится ребенок при игре: личные ресурсы, рынок, резерв (склад), разница в ценах, определение ресурсной потребности, приобретение недостающих ресурсов (обмен) и т.п.

Впечатление: Вы помните, когда появились первые ресурсные стратегии на компьютерах? Я помню… Я тогда была ими очарована. Самые первые из таких игрушек даже не имели графического интерфейса. Вся игра была построена в виде текстовых строк. Чтобы увидеть количество ресурсов, надо было вводить команду. Также имелся набор командных слов для операций с ресурсами. Для игрового процесса надо было хорошо знать все команды. И это нисколько не смущало. Сейчас мир изменился. В плане игр все стало очень круто. Но все-таки маленькие дети и компьютерные игры — сложносовместимые вещи. Необходимо много всего предусмотреть, чтобы игры не оказали негативного влияния. Самое важное, чего лишена компьютерная игра — момента качественной социализации. Настолки, подобные этой, дают детям возможность поиграть в интересные стратегии и получить порцию качественного социального взаимодействия. Еще очень важно, что настольный вариант игр не несет угрозы игровой зависимости.

В 5 лет с небольшим хвостиком Яну игра захватила. Игра хорошо помогла прокачать счет и познакомить, с выше описанными, понятиями. Пару месяцев игра была фавориткой. Учитывая, что у нас очень много хороших игр, пару месяцев быть предпочитаемой — очень высокий показатель. Игра является одной из важных экземпляров в нашей коллекции.

«Моя первая монополия» (my-shop, labirint) — отличный вариант самой первой экономической стратегии для старших дошкольников и первоклассников. Цель игры — скупить, как можно больше объектов недвижимости на карте и сколотить самый большой капитал. В начале игры игрокам раздается небольшой стартовый капитал, который в течении игры надо будет приумножать.

Монополия знакомит дошкольников с экономикой немного с другого ракурса нежели Колонизаторы, которые описаны выше. Если сравнить Монополию и Колонизаторов, то игры примерно одинаковые по уровню сложности. В Монополии нет конкретики ресурсной и добывающей базы, как в Колонизаторах. Объекты собственности приобретаются «цивилизовано», а не захватываются. Каждый объект имеет свою рыночную стоимость.

В целом применительно к Монополии можно повторится словами, написанными выше для Колонизаторов: простенькая и однообразная для взрослых, интересная и познавательная для старших дошкольников.

Игра адаптирована для старших дошкольников. Цены на объекты недвижимости от 1 до 5 монополий. Игра хороша для прокачивания счета в пределах 100 и операций сложения и вычитания в пределах 10.

Описание игрового процесса: В наборе пачка банкнот, 4 фишки-фигурка персонажей, кубик с цифрами, куча фишек с изображениями фигурок персонажей.  Фишки кладутся на заработанные объекты недвижимости и определяют их принадлежность в течении игры.

Игроки поочередно перемещаются по карте на количество очков, выпавшее на кубике.

Помимо объектов недвижимости на карте есть ячейки, оживляющие игровой процесс. Например, при попадании на ячейку «испытай удачи» игроку достается карточка с «удачей». Например, это может быть бесплатная недвижимость в собственность.

Впечатления: Яне игра очень нравится, она готова в нее играть хоть каждый день. Нам с мужем, конечно, интереснее Домик, Лабиринт и Каркассон 

• Половинки объектов 3+ (my-shop, labirint). Это лото у нас есть и его можно смело предлагать детям с двух лет. Игра выполнена аккуратно, с большим набором симпатичных карточек. Подробнее про это лото читайте в обзоре.
• Объекты и их силуэты 4+ (my-shop, ). Это лото я «вживую» не видела, но сомневаюсь в возрастной маркировке производителя. Яна лото с тенью успешно решала в 2-3 года.
• Объекты и их контуры  5+ (my-shop). Тут я тоже сомневаюсь в возрастной маркировке производителя. Подобные задания доступны детям 3-4. Для пятилетней Яны они явно будут простоваты. 
• Орнаменты и их детали 6+ (my-shop, ). В этом обзоре я хочу вас поближе познакомить именно с этим экземпляром.

Все лото серии помимо большого набора карточек укомплектованы раскрасками, заданиями с головоломками, карандашами или мелками, и другими развивающими штучками. Приятная реализация, плотная комплектация и аккуратная упаковка создают все условия для покупки данного лото в качестве подарка.

Важные особенности игры: Начну с того, что варианты этого лото имеют большие наборы карточек (более 50-ти).  В начале знакомства проблематично выбрать нужную карточку из целого набора. Если ребенку выдать весь набор карточек по возрасту без предварительного порционного знакомства, велика вероятность того, что ребенку быстро надоест. Большая часть заданий останется нерешенной. Поэтому будьте готовы при знакомстве делить набор на отдельные порции — по 6 карточек + лист с заданиями. Позже усложнить игру увеличив порции до 12 карточек и 2 листа с заданиями. Чтобы каждый раз перед игрой не сортировать карточки к заданиям, храните порционные наборы в отдельных пакетиках. Такими маневрами вы можете регулировать сложность игры до комфортной для ребенка.

Русское классическое лото — отличный вариант недорого и экологичного счетного материала до 90 и игр для совместного развлечения  с бабушками и дедушками. Хотя даже с бабушками и дедушкой Яна чаще играет в «Спящие королевы». У нас недорогой деревянный экземпляр с качественной шлифовкой, недостаточным количеством пластиковых фишек и некачественным мешком. В my-shop его уже нет в наличии, зато есть куча аналогов (my-shop).

Сразу оговорюсь, что классическое лото для дошкольников утомительно, зато бочонки удобно использовать в качестве недорогого и аккуратного счетного материала до 90. Яна любит время от времени сортировать бочонки по десяткам, выстраивать в ряд, строить из них дорожки и т.п.

Описание игрового процесса: В процессе игры игроки собирают карточки пищи и покупают карточки животных для своего личного зоопарка. Побеждает игрок, чей зоопарк набирает больше очков. Каждая карточка с животным имеет свое достоинство. Достоинство карточек отображается количеством звезд в верхней части карточки. В конце игры участники подсчитывают общее количество звезд на своих карточках.

На фото ниже размещение карт в игровом процессе. Красным выделена зона магазина: животные которые можно купить, еда для животных, которую можно взять. В нижней части кадра карты двух игроков.

Каждый ход игроки, при наличии на руках достаточного количества еды, могут купить в магазине животное. На фото выше игроки могут купить в магазине коалу. Для покупки других животных из ассортимента магазина у них недостаточно пищи.

Коала из предыдущей ситуации досталась левому игроку. В случае, когда на покупку животных недостаточно пищи игрок берет 2 карты пищи из магазина. У правого игрока недостаточно пищи для прокорма животных, поэтому в этот ход ему приходится брать карточки пищи.

Впечатления: При первом знакомстве с игрой меня оттолкнула грубоватая прорисовка карточек. Мы изредка играем в эту игру, но особой популярностью она у нас не пользуется.

«Пэчворк» (my-shop)  — Игра на поочередное выкладывание игроками персональных «ковриков» из лоскутков. Скучноватая игра со стильным дизайном разочаровала в покупке.

Процесс игры заключается в поочередном выкладывании тайлов (лоскутков) на игровом поле. Выкладывание выгодно выполнять по аналогии с тетрисом, максимально плотно заполняя полотно. Победителем становится игрок, заработавший за игру больший капитал и сложивший самый плотный лоскутный «коврик».

Подробности игрового процесса:

• Минусы игры: Однообразие игрового процесса одновременно с замудренными правилами. Я ожидала, что игра подразумевает выкладывание узоров. Но в ней нет ничего подобного.
• Плюсы игры: Стильное оформление, качественный картон.

Впечатления: Игра не оправдала ожидания, разочаровала, оставила сожаления о покупке.

В общем читайте описание и решайте сами для себя.

Игра рассчитана на 3-4 игрока. В начале игры игрокам раздается по 5 карточек. Каждый ход один из игроков придумывает к одной из своих карточек ассоциацию. После чего он выкладывает эту карту на стол рубашкой вверх и озвучивает свою ассоциацию вслух. Другие игроки скидывают по одной ненужной карте тоже рубашкой вверх. Скинутые (ненужные) карты перемешиваются с загаданной, затем все карты открываются. Получается, что каждый игрок знает только карту, которую он сам скинул. Цель — выбрать из карт ту, что соответствует ассоциации. Если игрок угадывает, какая из карт была загадана, то перемещает свою фишку по игровому полю.

Ассоциации могут быть самыми разными. Самое простое — загадывать предметы. Мне кажется это слишком простым и скучным. У нас чаще в качестве ассоциаций  — ощущения и эмоции. По сути, такие игры учат детей образному восприятию.

По многим развивающим материалам занятия надо проводить обдуманно. Любая педагогическая неточность приводит к отсутствию результатов, подавляет мотивацию. Наверняка, всем известны факты «выгорания» детей, с которыми много занимались. Можно верить этим фактам и оставить дошкольника в покое. В таком случае вы уверены, что он не выгорит в современной школе? В школе, в которой больше требуют от детей, чем дают.

Я пришла к выводам, что все эти «выгорания» результаты педагогических ошибок. Мы с Яной очень много чем успели позаниматься. И в любой деятельности случаются периоды спадов и периоды повышенного интереса. Периоды спадов приходятся на проблемы восприятия сложного материала, периоды повышенного интереса совпадают с моментами, когда у ребенка прошла автоматизация определенного этапа деятельности, ему становится комфортно её выполнять. Ребенок готов к дальнейшему углублению знаний.

В целом я хочу сказать, что педагогические ошибки мам при проведении и организации занятий приводят к потере интереса у ребенка:

• Несоответствие уровня сложности развитию ребенка. Слишком легкие задания надоедают. Слишком сложные задания могут оттолкнуть ребенка от занятий.
• Неверная реакция на результат выполнения задания. Слишком частые похвалы ребенок перестает ценить и воспринимать. Слишком редкие похвалы оставляют ребенка без мотивации.
• Слишком частые занятия приедаются. Падает интерес. Становятся в тягость.
• Слишком большие перерывы между занятиями утрачивают прогресс навыка от предыдущих занятий.
• Слишком короткое занятие не дает ребенку усвоить в полной мере материал.
• Слишком длинное занятие ребенку надоедает.

Перечисленные нюансы выше можно перечислять бесконечно. Мне задавали множество вопросов по этим моментам. Но конкретного ответа никто и никогда не сможет дать, кроме мамы, которая занимается с ребенком. Только я знаю, что Яне с раннего детства требуется время, чтобы погрузится в какую-то «развивашку». Она не любит спешку. Большинству других детей за то же время материал надоедает и им требуется переключение на другую деятельность, или последует потеря интереса. Многие мамы могут сказать, что мечтают о том, чтобы их ребенок был более внимательный и усидчивый. При этом мало кто учитывает обратную сторону медали: внимательные и усидчивые дети в играх на скорость и ловкость обречены на проигрыш. У каждого ребенка свой план развития. У одного изначально происходит прокачка ловкости и скорости, у другого внимательности и сосредоточенности. Кажется, что многое в этом развитии корректируют родители. На самом деле, ребенок рождается с предустановленным планом. Рассмотрим типовую ситуацию из жизни: «прогулка»

1. одни мамы на прогулке непрерывно пытаются своего малыша догнать или поймать, чтобы тот не убежал в опасную зону (дорогу и т.п.);
2. другие мамы «тащат» своих детей за руку, в то время как малыши рассматривают ветви деревьев, прохожих и т.п.

Таким образом у первых по их плану развития изначально прокачивается моторика (скорость, ловкость и т.п.), у вторых прокачивается внимательность, аналитические способности для изучения окружающего мира. Конечно же, мир не делится на черное и белое — есть дети с более равномерным планом созревания. Для каждого типа развития требуется свой подход, потому что у каждого свои предпочтения. Ребенок, у которого в первую очередь прокачивается моторика, наверняка, будет предпочитать активную физическую деятельность. В настолках скорее всего отдадут предпочтение играм на скорость.

Кстати, дети у которых в первую очередь развивается внимание, могут казаться очень невнимательными. В силу своего возраста они погружают все свое внимание в отдельные точки, а на многое окружающее при этом не обращают внимание. Такие дети вполне могут запинаться и падать чаще чем дети, у которых первично развитие моторики. «Моторные» дети очень рано понимают логическую связь «не увидел препятствия -> упал»  . Кажется, в этих выводах есть несостыковка, но на самом деле этот факт легко объясняется: спокойные и внимательные дети эту логику усваивают гораздо позже, потому что их скорость перемещения не несет опасности повреждений и соответственно усвоение происходит сложнее.