Цыферов обзор книг (2-9 лет)
Рассказы о приключениях милых зверушек Геннадия Цыферова — советская классика для дошколят. Помните мультфильм про паровозик, который вечно опаздывает, потому что умеет замечать всё самое важное — первые ландыши, пение соловья и закат? Я не знаю кому больше нужен рассказ, по которому снят тот мультик. Нам(взрослым) или детям? Но одно точно — этот рассказ очень нужен! Понимаете, из какой области этот рассказ? Да! да! Качественная даже детская книга вполне может навести человека на решение его типовых психологических проблем ;-).
Еще аргументы для покупки книг с рассказами Цыферова: показать скрытый текст
Перед выбором сборника Цыферова вы должны знать, что многие произведения Цыферова своеобразны! Перед покупкой настоятельно рекомендую прочесть парочку сказок, дабы избежать разочарования. Это литература не для широких масс. В детских книжных сообществах десятки, сотни комментариев мам, которые не понимают «такого» творчества. Эти мамы-неспециалисты в педагогике, в психологии примеряют на себя детские сказки :mrgreen:, и пытаются найти логику. Конечно, они её не найдут пока не получат определенные компетенции. Начну с того, что часть творчества Цыферова — это философия. Знаете Ежика в тумане? Его написал Сергей Козлов. Сказки Цыферова можно назвать первой частью Ёжика в тумане. Т.е. по атмосфере повествования они такие же глубокие, но рассчитаны на детей помладше. Самые коротенькие сказки-малышки учат детей фантазировать. В них в каждом рассказике зверята сравнивают совершенно разные несовместимые явления и предметы и находят общее. Это первые шаги в развитии фантазии. Т.е. плотное изучение творчества Цыферова — качественный вклад в развитие дошкольника.
Помимо творчества и философии сказки Цыферова также знакомят с общедоступными понятиями такими, как добро, позитивное мышление, культура общения и т.п. Рассказы Цыферова такие простенькие, что многие относятся к ним с пренебрежением. Сейчас эпоха массового поиска писательских признаний и т.п., на рынок выходят тысячи новых рассказов подобных тем, что давно уже были написаны Цыферовым, и его коллегами по цеху. Важно понимать, что покупка рассказов нового автора — всегда лоторея. Если у вас нет времени на доскональное изучение этих рассказов, и еще более важно — если у вас нет компетенции для оценки новых рассказов, я считаю, покупка современных книг — большой риск получить в свою библиотеку халтуру. В общем в большинстве случаев покупка произведений, проверенных временем сильно оправдана.
Выше я напомнила вам о культовом филосовском мультфильме «Паровозик из Ромашково», на самом деле сказки у Цыферова разные. Все дело в том, что они рассчитаны на разные возрастные категории. Одни для малышни начиная с двух лет, другие можно перечитывать даже во взрослом возрасте.
Позвольте, приведу несколько цитат из комментариев к книгам Цыферова с просторов интернета :
- Одна читательница в ответ на критику творчества Цыферова: «…Это у Цыферова-то сказки ни о чем?! Хоть одна его книга обязательно должна быть в каждой малышковой библиотеке! Это замечательные короткие (иногда очень короткие) сказки, необыкновенно добрые и светлые. От них становится тепло на душе даже у взрослого! И так приятно, словно мама напоила Вас теплым молоком с медом. В этих сказках живут веселые и добродушные герои — любознательный теленок, дружелюбный ослик, маленький забавный великанчик, бойкий цыпленок и многие другие… Даже подъемные краны и паровозики в сказках Геннадия Цыферова «оживают» и непременно творят добрые дела — помогают кому-то, учат других замечать красоту окружающего мира или мечтают сделать что-то хорошее. И мораль в этих сказках присутствует абсолютно точно. Правда, совсем ненавязчиво. Все само собой становится ясно при чтении — вот так хорошо, а вот так — не надо. Я с детства обожаю коротенький цикл сказок про чудака-лягушонка (других у меня тогда не было). И моя дочь очень любит сказки Цыферова теперь. Мы начали читать их с 2,5-3х лет, а сейчас, в 5, она читает их сама с не меньшим удовольствием. … Ну вот, высказалась в защиту, отлегло от сердца 🙂 В общем, решайте сами, нужно ли Вам еще чуть-чуть света и добра вместе с этой книгой :), а мы этим сказкам очень даже рады!».
- «Сказки завораживают своей простотой, искренностью и смыслом. Каждая сказка — повод подумать. Ребенку нужно обьяснить идею, аналогию и т.п., поразмышлять вместе с ним. Коротенькие сказки похожи на японские хокку. Мило, добро и глубоко. «
Основные нарекания критиков относятся к абсурдности сказок. И тут важно понимать, что при восприятии абсурдных сказок у ребенка происходит протестующий отклик, одновременно с мыслительным выстраиванием правильной линии повествования. Т.е. процесс восприятия таких сказок вызывает эффективные мыслительные процессы, и этим развивает! Также читайте профессиональный анализ творчества Цыферова в исполнении психологов. Например, такой вариант от доктора психологических наук.
В каком возрасте читать Цыферова показать скрытый текст
Разные произведения рассчитаны на разный возраст! Самые простые сказки подходят для детей 2-3 лет. Например, «Сказки старинного» города соответствуют восприятию школьников.
Рассказы Цыферова часто можно встретить в списках для чтения на лето для первоклашек. За счет краткости сказки Цыферова часто используют на этапе автоматизации чтения.
Ниже приведен список популярных произведений Цыферова с возрастной маркировкой на мой совершенно субъективный взгляд.
Иллюстрации к рассказам Цыферова
А.М. Савченко ❤. Последнее время подавляющая часть сборников Цыферова, из тех, что поступают в продажу, идут в сопровождении иллюстраций Савченко вперемешку с халтурными современными рисунками. Если вы хотите раскрыть Цыферова получше, логично купить большой авторский сборник с илл. Савченко. Сборники с илл. Чижикова, Павловой и Кирдий являются редкостью. Савченко проиллюстрировал много замечательных произведений. Например, его иллюстрации к показать скрытый текст
Карлсону, Домовенку Кузьке до сих пор остаются лучшими! Зверушки на его рисунках выглядят милыми и забавными. Савченко очень выразительно прорисовывал эмоции персонажей — это важная особенность, которая важная для детского восприятия. Про ассортимент сборников с илл. Савченко читайте в разделе. Тут привожу примеры иллюстраций. Вот такие милые зверята с выразительными глазками — работа Савченко.
Кстати, Кузька в илл. Савченко появился в продаже! Успевайте! Разберут очень быстро! Кузьку оптимально читать в 6-7- лет, и даже в 5 для любителей обильного чтения подойдет.
В.А. Чижиков ❤. Labirint Еще один очень плодовитый советский иллюстратор. Ценится за умение передать эмоции, динамичность своих персонажей. Рисунки Чижикова к Цыферову выполнены в особой манере, чем основной массив его работ. Они получились более глубокими, и интересными. Необычная интерпретация Цыферова. Я к Чижикову отношусь прохладно. Покупаю книги с его иллюстрациями, в случае когда остальные с безвкусными рисунками. Книга с иллюстрациями Цыферовым заставила меня задуматься над покупкой. Но небольшой формат и комментарий о малом количестве иллюстраций все поставил на свои места )). Сборник формата 22 на 17,7 см, но при этом толстенький 144 стр.показать скрытый текст
Ксения Павлова Labirint ❤. Небольшой сборник формата приближенного к А4, 48 стр. 6 рассказов. Малышей можно познакомить с Цыферовым в илл. Ксении Павловой. Очень хороши ее милые зверята. Они чудесные, но к прорисовке эмоций у некоторых есть претензии. К слову, они прорисованы зачастую не так ярко, как у Савченко, или Чижикова. Надо отметить, что каждый художник ищет свой баланс, между передачей эмоций и эстетикой персонажей. В рисунках Ксении большой акцент на эстетике. Минус сборника Павловой в том, что он небольшой и, конечно же, его рассказы будут пересекаться с теми, что есть в других сборниках. показать скрытый текст
Виктория Кирдий Labirint. Еще в продаже можно найти Цыферова в илл. Кирдий. Если у вас в библиотеке еще нет ее работ, обязательно присмотритесь. Рисунки Кирдий воздушные, акварельные, но имеется большая своеобразность прорисовки. Мне она быстро приелась, после покупки трех книг в илл. Кирдий, я при наличии качественных иллюстраций другого художника почти всегда выбираю альтернативу :-). Т.е. это не тот стиль иллюстраций, в котором захочется собрать всю библиотеку, но иметь несколько книг с такими свежими иллюстрациями очень даже заманчиво. показать скрытый текст
Тржемецкий Б.В. — очень плодовитый советский иллюстратор. В список моих любимых иллюстраторов не входит, но в случае в Цыферовым вышло так, что на текущий момент к сказке «Паровозик из Ромашково» рисунки Тржемецкого самые лучшие из тех, что можно найти в продаже. Надо отметить, что паровозик вышел очень эстетично. Сравните: показать скрытый текст
-
- Паровозик Тржемецкого
- Паровозик ЗапесочнойВо всех сборниках Цыферова с иллюстрациями Савченко, которые сейчас числятся в продаже, рассказ про паровозик печатается с илл. Елены Запесочной. И тут уж дело вкуса. А если вы обладаете художественным, то понимаете, что рисунки Запесочной — совершенная халтура, не достойная называться иллюстрациями.
Панков Игорь❤. Думала, что паровозик Тржемецкого лучший, но нашла еще лучше у Панкова! Иллюстрации Панкова печатаются в книгах издательства Эксмо. У Панкова очень милый паровозик из Ромашково. Выкладываю фото из Лабиринта, но там книги нет в наличии. Внимание, у ЭКСМО есть книга с похожей обложкой «Вежливый слон» авторства Цыферова, но с илл.Лопатиной. Не перепутайте! Картинки Лопатиной очень слабые. Полюбуйтесь, как хорош паровозик Панкова: показать скрытый текст
Выбор сборника с рассказами Цыферова
Давайте поделим их на категории:
-
- наиболее полные и добротные,
- особенные: с высококачественным оформлением или интересными иллюстрациями или особыми произведениями в составе
- достаточно объемные, позволяющие хорошо познакомиться с творчеством автора и со сдержанным ценником.
- тоненькие, которые не жалко для детского сада
- для обучения чтению
- сборники из добротных серий, которые приятно коллекционировать. Если вы собираете домашнюю библиотеку для ребенка, очень рекомендую покупать именно серийные книги. Целиком серии скупать не стОит. В каждой есть более и менее удачные книги. Я рекомендую покупать хотя бы по 3-4 книги из серии. При таком подходе библиотека будет иметь более привлекательный, цельный вид. Это влияет на читательский аппетит, в том числе.
Ниже в таблице я проставила цифры, отражающие категорию сборника.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Паровозик из Ромашково и другие сказки» в основном илл. Савченко |
«Жил на свете слоненок Сказки» илл. Савченко |
«Как стать солнышком?» илл.Кирдий |
«Дневник медвежонка» илл.Павловой❤ |
«Дневник медвежонка» илл.Чижикова❤ |
«Добрые сказки» илл.Савченко |
«Паровозик из Ромашково. Сказки» илл.Савченко, Васильева и Булатова, Рудаченко |
Паровозик из Ромашково. илл. Тржемецкого |
«Паровозик из Ромашково. Сказки» илл. Савченко, Рудаченко |
«Паровозик из Ромашково» илл.Панкова❤ |
«Большая книга сказок» илл. Тржемецкого |
Labirint, my-shop |
Labirint, my-shop |
Labirint |
Labirint, my-shop |
Labirint, my-shop |
Labirint, my-shop |
Labirint, My-shop |
есть на WB, |
Labirint, my-shop |
Лабиринт, |
Лабиринт |
986 руб, 192 стр., 26,5 на 20,5 см |
669 руб. 112 стр. 26 на 20 см. |
245 руб., 46 стр, 26,8 на 19,7 |
337 руб, 48 стр, 26 на 20 |
335 руб, 144 стр, 22 на 17 см |
569 руб, 128 стр, 26 на 20 см |
785 руб.,120 стр., 29 на 22 см |
310 руб., 80 стр, 26 на 20 ст |
526 руб., 128 стр., 22 на 17 см. |
373 руб., 96 стр, 25 на 20 см. |
602 руб., 240 стр., 29 на 21 см. |
6 из серии |
1,6 из серии |
2 |
2 |
2,3,6 из серии |
1.6 из серии |
1,6 из серии |
3,6 |
Из серии |
2, 5, 6 из серии |
3, 6 из серии |
В сборнике 19 сказок + циклы: Дневник медвежонка, Про чудака лягушонка. |
Урезанный вариант большого сборника в столбце слева. В составе 13 сказок. |
В сборнике 11 сказок. |
В книге один цикл сказок «Дневник медвежонка» |
Один из самых полных сборников, но многие развороты без иллюстраций, по этой причине книга 4,5+ |
В сборнике 13 сказок + цикл «Дневник медвежонка» |
13 сказок + циклы «Дневник медвежонка», «Про чудака лягушонка» |
15 сказок + цикл «Про чудака лягушонка» |
12 сказок + цикл «Про чудака лягушонка». Небольшой формат, но высокая цена. |
19 отдельных сказок. Книга раскуплена буквально в на этапе подготовке обзора 😥 . |
Один из наиболее полных сборников |
Имейте ввиду, Цыферов — тот автор, который в больших объемах имеется в любой городской, и даже сельской библиотеке. При выборе исходите из личных потребностей. Я чаще всего выбираю добротные или уютные сборники. В случаях, когда произведение, автор не важные, и у меня нет планов оставить его в нашей библиотеке, выбираю дорожные варианты. Иногда для любимых книг и произведений нужен бюджетный дубль — рабочая лошадка для детского сада, или поездок.
«Лошарик и другие сказки» labirint. Отдельно хочу привести в этой публикации еще один сборник. Он примечателен своим списком произведений. В сборниках выше таких просто на просто нет! Это сказка про Лошарика, цикл про Робота, и много других редко издаваемых циклов. Тираж у книги аж 2014 года. Надо успевать пока не разобрали последние экземпляры. Иллюстрации Владимира Канивца для гурманов покажутся приторными, но некоторые развороты очень даже хороши❤. Особенно те, на которых нет крупным планом лиц. показать скрытый текст
Библиография Цыферова
В процессе подготовки этой подборки я стала преданной поклонницей автора. На старте написания я знала, что творчество Цыферова — это качественная детская литература, и ее полезно читать, а сейчас всей душой полюбила и наивные сказки для малышей и глубокие для школьников. Для себя составила список произведений с которыми обязательно буду знакомить Артема и Яну:
- Малышам. Двухлетнему Артему подойдет любой большой сборник со сказками-малышками.
- Школьникам. А с Яной в ее 9 лет, хочу прочесть вместе «Сказки старинного города» ❤.
- Средним и старшим дошколятам. Еще из обязательных пунктиков Цыферова теперь у меня цикл «В медвежий час»❤. Он лучше всего подойдет детям с 4,5-6 лет.
Циклы сказок
- «Про цыпленка, солнце и медвежонка» наивные сказки-малышки 3,5+. Пример сказки: показать скрытый текст
Удивление первоеЧему удивился цыплёнок вначале? Ну, конечно, солнышку. Он взглянул на него и сказал:
— А это что? Если это шарик, то где же ниточка? А если это цветок, то где же ножка?
— Глупый, — засмеялась мама-курица. — Это же солнышко.
— Солнышко, солнышко! — пропел цыплёнок. — Надо запомнить.
Потом он увидел ещё одно солнышко, в маленькой капельке.
— Маленькое солнышко, — шепнул он ему в жёлтое ушко, — хочешь, я отнесу тебя в наш маленький дом, в курятник, где темно и прохладно?
Но солнышко там не захотело светить. Опять вынес цыплёнок солнышко на улицу — горит.
— Глупое солнышко! — рассердился он. — Где светло — светит, а где темно — светить не хочет. Почему?
Но никто, даже большие и взрослые не могли объяснить ему это.
- «Дневник медвежонка» наивные сказки-малышки 3,5+ .Пример сказки:показать скрытый текст
В понедельник у нас в лесу было жарко. Все ходили и вздыхали: о, как жарко; у, как жарко; а, как жарко! Я тоже говорил: о, у, а. А ещё думал: куда спрятаться?
— Не самим прятаться, а солнышко спрятать надо, — сказал мой друг лисёнок.
Я сел на бугорок и закрыл один глаз, — солнышко было. Сел на другой бугорок, закрыл оба глаза, — нет солнышка, но всё равно почему-то жарко.
— Глупый, — засмеялся лисёнок, — если ты, если я, если мы все в лесу закроем глаза, нас не будет.
А солнышко всё равно будет. Ступай-ка ты лучше домой и затопи печь: пойдёт дым, закроет солнышко.
Пришёл я домой, затопил печь. Повалил дым и закутал солнышко. Но теперь в доме стало жарко.
Открыл дверь — в лесу жарко.
Раньше в лесу было просто жарко. Раньше в лесу просто говорили: о, как жарко; у, как жарко; а, как жарко! А теперь в лесу было очень жарко, и все вздыхали: о-о-о-о, как жарко; у-у-у-у, как жарко; а-а-а-а, как жарко.
А я молчал. Мне было обидно. О-о-о-о, как обидно; у-у-у-у, как обидно; э-э-э-э, как обидно.
- «Про чудака-лягушонка» (Как лягушонок искал папу) — наивные сказки для малышей 2,5+. Пример сказки: показать скрытый текст
Наверное, он всю жизнь был бы маленьким, но однажды случилось вот что.
Каждый знает, что он ищет. А что искал лягушонок, он и сам не знал. Может быть, маму; может быть, папу; а может быть, бабушку или дедушку.
На лугу он увидел большую корову.
— Корова, корова, — сказал он ей, — а ты хочешь быть моей мамой?
— Ну что ты, — замычала корова. — Я большая, а ты такой маленький!..
На реке лягушонок встретил бегемота.
— Бегемот, бегемот, ты будешь моим папой?
— Ну что ты, — зачмокал бегемот. — Я большой, а ты маленький!..
А медведь не захотел стать ни папой, ни дедушкой.
И тогда лягушонок рассердился. Он нашел в траве маленького кузнечика и сказал ему:
— Ну вот что! Я большой, а ты маленький. И все равно я буду твоим папой.
- «Маленький великанчик» — наивные сказки для малышей 3,5+. В цикле 9 рассказиков. Семь основных, предпоследний и последний. Эти рассказики о приключениях большого-пребольшого малыша, росшего в семье великанов. Привожу пример одного рассказика показать скрытый текст
Какую историю рассказывать второй, я тоже не знаю. Самую страшную, самую грустную?
Итак, самая…
Ого-го-го! А ты знаешь, каким огромным был маленький великанчик? Выше любой горы! Да, да! Но завидовать ему не надо. Ведь он был маленький, а все маленькие любят играть с животными: с телёнком, с котёнком с щенком.
Огромный малыш тоже, конечно, хотел играть. Но как? Как? Все телята, все котята, все щенята казались ему просто муравьями. И потому он скучал, и скучал долгое-долгое время. И вдруг он встретил слона.
— Вот, — сказал великанчик, — этот малыш мне нравится.
Тут он взял слона на ручки и стал качать:
— Бай-бай, мой маленький, баю-бай, мой маленький.
А мудрый слон улыбнулся. Улыбнулся и сказал:
— Как всё-таки это хорошо — качаться на ручках!
Все знают, что слоны — большие и мудрые. Но ведь и мудрому и большому тоже надо когда-то отдохнуть на ручках. Поэтому слон и сказал:
— Спасибо тебе, великанчик. Я, наконец, отдохнул.
И с той поры все большие и мудрые слоны ходили к великанчику отдыхать на его детских ручках.
- «Медвежачий час». Цикл абсурдных сказок о том, как ослик, медвежонок и поросенок играли в детский сад. Эти сказки посложнее. Их запутанные диалоги особенно интересны. Минимум 4,5+. Сами оцените показать скрытый текст
Пироги
Однажды ослик, поросёнок и медвежонок пекли пироги. И вдруг ослик сказал:
— А вы знаете, недавно я читал старую книгу. Там лодки назывались так — пироги. Наверное, их тоже пекли?
— Конечно, пекли, — завизжал поросёнок. — А если они начинали течь, то дырочки затыкали изюмом.
— Хо-хо! — захохотал медвежонок. — А это очень вкусно. Давайте испечём такую пирогу и немного поплаваем в ней.
— Ура! — закричали ослик и поросёнок и принялись за дело.
Удивительная получилась пирога. Вкусная и большая-большая. Даже слон смог бы в ней плавать. А ослик, поросёнок и медвежонок уселись совсем свободно. И поплыли.
День плыли, два.
Кушать захотели. Съели шоколадный парус.
День плыли, два.
Кушать захотели. Съели пряничные вёсла.
День плыли, два.
Кушать захотели. Стали выковыривать изюм.
И тут пирога пошла ко дну.
— По-моему, тонем, — захрюкал поросёнок.
— Да, да, — ответил ослик, — уже давно.
— Что же делать?! — закричал Мишка.
— Пл-о-отик. Во-о крушениях всегда-а, — заплакал ослик, — делают пло-о-о-тик.
— А, — заворчал медведь, — знаю. Плотиком будет тот, кто плотнее всех поужинал. Толстяки не тонут.
Медвежонок стукнул каждого по животу и сказал:
— Поросёнок будет плотиком.
Ослик и медвежонок сели поросёнку на спину и поплыли.
Они плыли так до самого берега. И только рыбам было жаль поросёнка. Они вздыхали и говорили:
— У этого плотика очень грустный мотор. Он без конца хрипит и хрюкает.
- Повесть «Сказки старинного города» философское, абсурдное повествование в стиле Паровозика из Ромашково для детей 5+, лучше 7+. Читать вместе со взрослыми, чтобы после пообсуждать. Они короткие, по паре страничек, но сложные. показать скрытый текст
Кому в детстве не хочется быть сказочным принцем?
Но если не принцем, то в крайнем случае… дрессировщиком в цирке.
Да. Да. Ведь в наше время это почти одно и то же. Только у дрессировщиков ещё остались зеркальные сапоги и красный королевский плащ, который волочится по полу, точно городской закат над детским парком. Об этом плаще, о тех знаменитых сапогах когда-то мечтали все мальчишки нашего города. А больше всех один. Каждую ночь он видел одно и то же — огни цирка.
А днём, днём он только и говорил:
— Цирк, цирк!
Но родители лишь смеялись над малышом:
— Дрессировщик! Ты не можешь им быть. Дрессировщик должен быть строгим, а ты слишком добр.
Да, конечно, он был добрым мальчиком, и однажды он попытался приручить птичку. Птичка прожила у него до осени, а осенью сказала:
— Спасибо, мальчик, но мне пора лететь.
И маленький дрессировщик отпустил её.
Ну и шутили же над ним после:
— Тоже мне укротитель! Не ты, а тебя приручают звери. Грустный ты очень дрессировщик.
С той поры его так и звали: очень грустный дрессировщик. А очень грустный дрессировщик скучал.
«Неужели, — думал он, — мне так никогда и не увидеть арены, никогда не надеть зеркальных сапог?»
«Никогда» — какое трудное слово. И как трудно произносить его в детстве. Но едва мальчик его произнёс, как к нему в окошко кто-то стукнул.
— Здравствуйте, это я — ваша дрессированная птичка. Я вернулась к вам, чтобы помочь. Вот зёрнышко, посадите его, и ваши мечты…
— Неужели, — не поверил мальчик, — мои мечты исполнятся?
— Да.
И он посадил зёрнышко.
Росло птичье зёрнышко, росло и выросло. И стало самым высоким, самым толстым деревом в городе. Толпами приходили люди, чтобы посмотреть на удивительное толстое дерево.
А как-то раз в сад пришёл учёный. Он сказал:
— Вы молодец, мальчик, вырастили настоящий африканский баобаб. Поздравляю, вы удивительный садовник.
Удивительный садовник, только и всего.
Мальчик даже обиделся.
А красный плащ, а зеркальные сапоги? Неужто птичка меня обманула, и я никогда…
Но только он хотел вновь произнести это трудное слово, как в калитку сада стукнули:
— Можно?
Косматый африканский лев стоял перед мальчиком.
— Здравствуйте, — смущаясь, сказал он. — Я слышал, вы вырастили баобаб. Баобаб — дерево моей родины. Мне очень приятно посидеть под ним и вспомнить родственников. Разрешите?
— Разрешите?
— Разрешите?
— Разрешите?
В тот день весь цирк, весь зоопарк побывал у мальчика. И каждый зверь сидел под деревом и вспоминал своих родственников…
И, конечно, на другой день мальчик уже выступал в цирке. А вскоре он прославился и стал одним из самых знаменитых цирковых артистов. Да, да.
А от прежнего осталось лишь одно: его по-старому и люди и звери продолжали звать очень грустным дрессировщиком. И всё потому, что если кто-то его в цирке не слушался, он никогда не ругался, а лишь грустно говорил:
— Ну, что ж, я не покажу тебе сегодня твой баобаб.
И тут все звери плакали и просили у него прощения. А ведь это и правда очень грустно — не видеть свой баобаб. Бао-бао-бао-баб.
Чему учат сказки Цыферова
Нашла интересный развернутый комментарий про целый ряд сказок Цыферова. Такие очень помогают составить представление о творчестве автора. Стиль изложения оставлен авторский, он не без замечаний, главное суть правильно изложена: показать скрытый текст
-
-
- «Кто кого добрее» Начинается все, конечно, с доброты и знакомства. В маленькой сказке вы моментально получаете знания, например, что существует жучок-рогачок. То есть не просто жук, а с рожками, заодно и что улитка может быть бодастой, если хорошенько к ней присмотреться) И как общий вывод, у кого бы не было рожек и клыков — это не обязательно самый страшный, он может оказаться и милым. Ребенок узнает, что внешний вид — это не самое главное. Заметьте какое название у сказки, как раз чтобы подчеркнуть, что важнее не то, кто сильный и страшный).
- «Пароходик». Трогательная история о том, что даже самый маленький может тебя чему-то научить, порой самому важному. И не останавливайся в своем поиске, как знаете, сейчас картинки с бриллиантами, есть, где перестает в своей яме копать кто-то, а ему оставалось только раз взмахнуть лопатой. Так и тут, осталось спросить только мальчика, но паровозик повелся на чужое мнение и чуть не остался без гудка) Ну, а мальчик узнал, что он тоже что-то умеет)
- «Облачковое молочко». Опять же очень мило и доступно, что для каждого свое молочко. Как бы нам не хотелось поделиться чем-то своим любимым, нужно понимать, что кому-то это может просто не подойти)
- «Жил на свете слоненок». По этой сказке есть мультик, только мультик совсем не про то, что в сказке. В сказке Слоненок ищет себя, свое место в жизни, свою полезность и опыт жизненный (как бы пафосно это не звучало по отношению к герою маленькой сказки) подсказывает ему, как можно поступить и заодно направляет его на пусть скажем так становления и целостности) Сказка для растущего человечка, чтобы постепенно внедрить в него самые простые истины, которые ему в дальнейшем сильно помогут)
- «Одинокий ослик». А вот тут как раз про дружбу и понимание большого друга, что не обязательно ему быть именно большим размером, не в этом суть его звания)
- «История про поросенка». Пожалуй, тут о том, как можно изменить свою судьбу. Что если ты сам на это не решишься, то вряд ли что-то изменится. Тебе надо что-то предпринять, чтобы стать тем, кем хочется, избавиться от того, что причиняет неудобства. Порой для этого нужна страшная бумажка от тигра. Но ведь ты-то сам его не испугался, а смог договориться и быть полезным)
- «Надо подумать». Пожалуй, само название говорит о сути сказки, потому что: «иногда надо всё-таки думать. А иначе — зачем же нам голова? Не только ведь кукарекать!» Эту сказку и вывод ой как многим стоило бы прочитать.
- «Телёнок». Забавная сказка о поиске вчерашнего дня, когда ты можешь потерять сегодня. Как в принципе только его и найти. Вот такая она философия для детей)
- «Ах, ах». Сильно сказочная история по прекрасное и про то, как нежно к нему нужно относиться, чтобы оно просуществовало долго. С одной стороны — истинная правда, а с другой, совсем другой должен быть мир, чтобы ты имел возможность что-то оберегать, потому что должно быть и для кого, и зачем) А пока в мире капитализма, чтобы ты не делал, увы это не имеет никакого значения, потому что нет цели, нет — для чего!
- «Китёнок». Опять же сказка о том, зачем ты что-то делаешь и что когда цель у тебя не идиотская и ты что-то делаешь не для себя, то открываются маленькие потайные знания и получается именно то, к чему и стремился. И если в анекдоте говориться о том, что нужно выделяться умом, то для самых маленьких пока — добрым сердцем)
- «Про слонёнка и медвежонка». Мне кажется автор очень любит слонят))) Очень полезная сказка, чтобы глянуть на себя со стороны. Ну, когда вы в плохом настроении и давай портить его всем вокруг. Когда начинаете задаваться и играть в циника. Но если тут слоненок признал, что был неправ и то, что сделал медвежонок, действительно удивительно, то чаще всего люди продолжают настаивать на своей правоте, даже когда простите обос…лись и у людей есть доказательство этого процесса. Смотреть на себя со стороны вообще всегда полезно, как делать выводы и исправляться.
- «Как отдыхал подъёмный кран» Вот удивительно, что в советских книжках раз за разом пишут, что не выйдет полноценного отдыха, если сидеть одиночкой, всегда должен быть кто-то рядом и что самый прекрасный отдых — это когда ты делаешь что-то полезное, от всей души. Ты ведь оказываешься в коллективе, тебя поддерживают, а потом одаривают благодарностями и подарками. А мы все очень любим быть полезными, незаменимыми, сильно нравится и получать похвалы и подарки))) У нас тогда больше сил появляется, и мы естественно чувствуем себя прекрасно))) Разве не на получение этого чувства направлен отдых?)
- «Паровозик из Ромашково» Мультик и сказка сильно совпадают. Так что, если вы смотрели мультик, то вы считай прочитали сказку) А я процитирую тут вывод автора, потому что ну ведь об этом и есть сказка и лучше автора сказать не получится) «Ты, конечно, понял смысл моей сказки. Иногда не стоит торопиться. Если видишь красивое, если видишь хорошее — остановись.» Красивое нам помогает жить, помогает гармонизироваться, расфокусироваться, набраться сил, чтобы работать и создавать опять же что-то красивое и нужное) Именно поэтому нам так нужны цветы в квартире, окна нашего дома выходящие на картины заката или рассвета, именно поэтому мы любим море или горы. Это поднимает нас до вдохновения и созидания)
- «Разноцветный жираф». Пусть в сказке герой у нас глупенький, но он был создан для того, что бы ребенок таким не стал, чтобы он умел делать правильные выводы. И если он взял вместо зонта тучку, то это не сквозь его зонтик идет дождь, а все же из тучки) Ищи правильную причину, а не отмазку)))
- «Месяц». А вот тут хоть вывод и прекрасен, но у меня сомнения в том, что все называют месяц «зелёным», потому что дальше идет, что лягушонок называл его добрым. Либо я что-то в детской сказке недогнала, либо при переводе в цифру что-то пошло не так. Но в любом случае, вывод, что все может быть не таким как кажется — прекрасный)
- «Пугало». Я тут немного отвлекусь. Задумывались ли вы как важна Зима? Не просто холодное время года, а именно важность этого времени года и даже важность того, что землю накрывает снег? Ну или лупят в определенных местах дожди? Если спросить даже взрослого, то окажется, что он важности именно Зимы не понимает. Сказка тут детская, но она позволяет ребенку задуматься как раз над временами года и обязательно над Зимой. А если родители еще и дополнят эти знания, что не только красоту Зима приносит с собой, то будет совсем замечательно, потому что это будут расширенные познания, позволяющие оперировать миром) И понимать первопричину, что как мы выяснили выше — очень важно)
- «Когда не хватает игрушек». Тут мне почему-то вспоминается, как Коля объяснял Соне почему он смеется с людей и главное подстраивает все так чтобы смеяться с них, ну подстраивает, это в смысле вопрос в них бросит, а потом смотрит как они свиным хвостиком вьются или дурость какую-нибудь воротят. Он тогда грустно сказал: «Вот у тебя в детстве были игрушки, а у меня нет». Вот и в этой сказке что-то подобное, что творит Коля, заодно с названием. Ослику (главному герою) ничего и делать не надо было, чтобы звери вокруг него воротили несусветные нешта и даже когда была возможность опомнится, этого не произошло. Сразу видно, не читали звери сказки про Разноцветного жирафа)
- «Глупый лягушонок». Интересно, что называется сказка глупый лягушонок, но выводы глупые делает глупый бычок. Хотя… Если бы лягушонок был умный, разве бы он согласился с глупыми выводами глупого бычка? Так что прав автор, глупый не тот, кто предполагает нечто глупое, а тот, кто с этим соглашается, зная, что это не так. Ну вы как-то держитесь, ребята, умейте не вестись)))
- «Колокольчик ослика». Про чтобы не была сказка, меня тут сильно впечатлила мама ослика, которая нашла как решить проблему и уменьшить стресс в своей жизни. Просто цепляешь, на мелкого колокольчик и слушаешь куда его в очередной раз занесло)))))
- «Петушок и солнышко». Воспитательная сказка о том, что надо не забывать просить прощения, если накосячил)
- «Лягушонок-пекарь». Думается мне тут о том, что любая работа должна быть в радость. Что любая может принести успех, если ты искренне ей занимаешься, а не вымучиваешь что-то из себя. Но это почти, как найти себя, если получится, если понимать, что ты делаешь и зачем, то все остальное расцветет как кувшинки на тортике лягушонка)
- «Паровозик чу-чу». А тут о том, что не бывает момента, когда ты становишься не полезным. Всегда найдется место для тебя. Очень трогательная сказка с ЧУдесным паровозиком в главной роли)
- «Пушистый барашек». Очень милая, спокойная сказка. Вся такая пушистая. Обо всем любимом, что окружает героя. А разве нам трудно устроить вокруг себя все такое же любимое и радующее?)
- «Облака». Мне нравится начало: «И облака, когда их увидишь впервые, могут показаться странными. Да…» Конечно же, сказка, конечно же, смешная. И герои у нее смешные, почти как разноцветный жираф, а облака тут совсем не причем, но все же, они действительно могут быть странными)
- «Сладкий домик». Мне кажется, в какой-то момент автор понял, что много говорил о красоте и ее полезности, но забыл сказать, что все должно быть разумно, что неразумная красота, может принести с собой грусть. Как например, когда ты строишь красивый домик из сладостей и с чего-то решаешь, что он у тебя долго простоит, а не съедят его твои же друзья. Вот если бы ты сразу строил домик, чтобы поделиться им с друзьями, то грусти в тебе не было бы, ты видел всю картину целиком, и мотивация твоя была бы иной. А когда ты что-то делаешь, игнорируя реальность, на что-то непонятное надеясь, то получается, что ты остаешься без домика.
- «Мишкина труба». Тут каждый найдет свою суть истории. Я конечно, нахожу в ней выражение чувств и детское воображение. И думаю, прочитав книжку родителям стоит готовится к тому, что дети начнут проверять инструменты на тех, кто в них обитает)
- «Живой мотоцикл». Знаете, очень хочется прикрутить к этой сказке защиту природы. «— Конечно, есть сильные и красивые мотоциклы, быстроходные. Но зато этот — самый милый. Он любит траву и цветы. Я думаю, его надо наградить.»
Завершение
На этом публикацию завершаю. Примечательно, что я начала писать ее с летних рекомендации по чтению для первоклассников. При этом я знала Цыферова исключительно, как автора сказок для малышей. У нас в библиотеке на данный момент старенький сборник в илл.Павловой со сказками-малышками, но порекомендовать его не могу, так как он давно раскуплен. В поисках альтернативы нашему сборнику, я заново для себя открыла Цыферова! Узнала о том, что у Цыферова есть произведения для младших школьников! Надеюсь, вернутся к вам с впечатлениями о сборниках, которые рассмотрены в публикации. Пишите свои эмоции о сказках Цыферова. Читаете? Нравятся? Считаете значимыми?
Возможно вас заинтересуют другие статьи:
У нас дома голубой сборник Цыферова с иллюстрациями Савченко, купила два года назад по Вашей наводке. Книга сразу стала хитом у сына (тогда ему было 2 года), и сейчас мы тоже иногда к ней возвращаемся. Замечательный обзор, мы с удовольствием продолжим знакомство с автором. И кстати, как вы относитесь к сборнику «Обо всем на свете» (научные сказки)? Планировала к покупке, но сейчас его стало трудно достать. Вот думаю, стоит ли искать?
Читаем, младшей 2,4 так что я бы сказала читаем регулярно. Но недавно осматривала нашу библиотеку, оценивала, что можно продать-отдать перед предстоящим переездом. И в стопке без сожалений оказались два сборника Цыферова. Не разделяю никаких восторгов. Как и оба мои ребенка, что старшая, что сейчас младшая никогда сами эти книги почитать не просят, с полки не берут, во время чтения интереса не проявляют. На расчитку давать его первоклашкам считаю педагогическим преступлением. Удивлена сравнением с гениальным Козловым.
Спасибо за обзор. Сомневалась, нужен ли этот автор в нашей детской библиотеке, так как уже много сказок для малышей. Убедилась, что нужен.
По Цыферову есть мультсериал Зверюшки Добрюшки. Интересно ваше мнение о нем, показывали ли эти мультфильмы детям?